Open navigation Go to Reddit Home Get the Reddit app Log In Log in to Reddit Open settings menu Log In / Sign Up Advertise on Reddit Get the Reddit app Scan this QR code to download the app now Or check it out in the app stores r/viraltell has been banned from Reddit Browse Other Communities Use of this site constitutes acceptance of Reddit’s User Agreement and Privacy Policy .
Seorangguru ingin mengetahui kemampuan siswa dalam mengatur dan mengelola perbedaan pendapat ketika dilakukan diskusi kelompok. guru tersebut membuat lembar daftar cek (check list) dalam bentuk skala yang harus diisikan oleh siswa untuk menilai teman kelompoknya. jenis penilaian otentik-holistik yang dapat dipilih oleh guru tersebut yaitu: penilaian kinerja. penilaian proyek. pertanyaan
1. CARA MENGISI FORUM DISKUSI DI LMS PPG DALAM JABATAN 2022 Pada hari kelima pelaksanaan PPG dalam Jabatan 2022 adalah melakukan diskusi. Caranya yaitu membuat postingan untuk didiskusikan oleh teman dalam kelasnya. YAitu berupa kajian literatur topik eksplorasi penyebab masalah. Berikut Cara Mengisi Kajian Literatur Eksplorasi Penyebab masalah pada Forum Diskusi Di LMS PPG Dalam Jabatan 2022. Tag kajian literatur eksplorasi penyebab masalacara mengerjakan eksplorasi penyebab masalah,lk eksplorasi penyebab masalah,contoh lk eksplorasi penyebab masalah ppg 2022,eksplorasi penyebab masalah ppg 2022,contoh lk ppg 2022,cara mengisi lk eksplorasi penyebab masalah ppg 2022,cara mengerjakan lk ppg 2022,eksplorasi penyebab masalah ppg 2022,cara mengisi lk eksplorasi penyebab masalah ppg daljab 2022,cara mengisi lk ppg 2022,ppg 2022,ppg daljab 2022,ppg dalam jabatan 2022, cara instal aplikasi ppg 2022 cara instal aplikasi seleksi akademik ppg 2022 cara cetak kartu seleksi akademik ppg 2022 cara download aplikasi ppg 2022 cara instal aplikasi ujian ppg 2022 cara cetak kartu seleksi akademik ppg 2022 tahap 2 cara cetak kartu peserta seleksi akademik ppg 2022 cara menginstal aplikasi ppg 2022 cara instal aplikasi seb pretest ppg 2022 cara download aplikasi seleksi akademik ppg 2022 cara ajukan berkas ppg 2022 cara lapor diri ppg 2022 angkatan 1 cara download aplikasi seb ppg 2022 cara menggunakan aplikasi seb ppg 2022 cara mengisi biodata ppg 2022 cara upload berkas ppg 2022 cara bayar ppg prajabatan 2022 bagaimana cara mendaftar ppg 2022 cara ajukan berkas ppg 2022 cara melengkapi berkas ppg 2022 cara isi biodata diri ppg 2022 cara mengisi bidang studi ppg 2022 bagaimana cara cetak kartu ppg 2022 cara unggah berkas ppg 2022 cara upload berkas ppg 2022 tahap 2 cara perbaikan berkas ppg 2022 cara instal safe exam browser ppg 2022 cara upload berkas lapor diri ppg 2022 cara cetak kartu ppg 2022 cara cetak kartu seleksi akademik ppg 2022 cara pemutakhiran data calon ppg 2022 cara cetak kartu peserta ppg 2022 cara cetak kartu ujian ppg 2022 cara pemutakhiran data calon peserta ppg 2022 cara cetak kartu pretest ppg 2022 cara cek pengumuman ppg 2022 cara cetak kartu seleksi akademik ppg 2022 tahap 2 cara cetak kartu peserta ppg daljab 2022 cara cek hasil pretest ppg 2022 cara cetak kartu ppg daljab 2022 cara cek undangan ppg 2022 cara cek peserta ppg 2022 cara daftar ppg 2022 lewat simpkb cara mendaftar ppg dalam jabatan 2022 cara daftar ppg 2022 cara daftar ppg prajabatan 2022 cara pemutakhiran data calon ppg 2022 cara pemutakhiran data ppg 2022 cara download aplikasi ppg 2022 cara daftar ppg daljab 2022 cara mengisi biodata diri ppg 2022 cara melihat undangan ppg di sim pkb 2022 cara lapor diri pada ppg 2022 cara download pakta integritas ppg 2022 cara daftar ppg dalam jabatan 2022 cara konfirmasi kesediaan ppg daljab 2022 cara mengisi esai ppg prajabatan 2022 cara atasi error safe exam browser ppg 2022 cara mengisi esai ppg 2022 cara menjawab essay ppg prajabatan 2022 cara download exam browser psg 2022 cara menjawab esai ppg prajabatan 2022 cara instal safe exam browser untuk up ppg 2022 cara instal safe exam browser ppg 2022 cara mengerjakan soal ppg prajabatan 2022 cara cepat menjawab soal ppg prajabatan 2022 cara edit pakta integritas ppg 2022 cara download exambro ppg 2022 cara instal exam ppg 2022 cara instal aplikasi safe exam browser ppg 2022 cara mengisi formulir pendaftaran ppg 2022 cara mengisi formulir ppg 2022 cara cetak formulir seleksi ppg 2022 cara mengisi pakta integritas ppg 2022 cara cetak formulir ppg 2022 cara isi pakta integritas ppg 2022 cara mengisi form ppg 2022 cara mengisi form pendaftaran ppg 2022 cara bergabung dengan grup whatsapp ppg 2022 cara instal aplikasi seleksi akademik ppg 2022 windows 7 cara gabung grup wa ppg daljab 2022 cara instal seb ppg 2022 di windows 10 webinar tata cara pendaftaran ppg prajabatan 2022 cara bergabung di grup whatsapp ppg 2022 yuk cek cara dan persyaratan peserta ppg 2022 cara instal aplikasi zoom meeting ppg 2022 cara zoom ppg 2022 cara cepat instal zoom ppg 2022 di hp cara instal aplikasi zoom ppg 2022 cara instal zoom di hp ppg 2022 cara instal aplikasi zoom untuk ppg 2022 cara join zoom meeting ppg 2022 cara join zoom ppg 2022 cara mengaktifkan zoom untuk ppg 2022 cara instal aplikasi zoom di hp untuk ppg 2022 cara masuk aplikasi zoom ppg 2022 cara masuk zoom ppg 2022 cara gabung zoom ppg 2022 cara instal zoom untuk ppg 2022 cara mengisi lk 01 ppg 2022 cara mengerjakan lk ppg daljab 2022 cara mengerjakan lk 01 ppg 2022 cara upload lk 01 ppg 2022 cara mengerjakan lk 1 ppg 2022 cara mengisi lk 1 ppg 2022 cara lapor diri ppg 2022 angkatan 1 cara mengisi lk 1 ppg 2022 pgsd cara mengisi lk ppg daljab 2022 cara mengerjakan lk identifikasi masalah ppg 2022 cara mengisi lk 1 ppg 2022 pjok cara mengerjakan lk identifikasi masalah ppg daljab 2022 2. Jenis dan Penilaian Pembelajaran Ranah Kognitif, Afektif dan Psikomotorik Dalam proses penilaian pembelajaran hal yang paling penting adalah dapat membedakan penggunakan instrumen penilaian untuk menilai ranah kognitif, afektif dan psikomotorik. 3. PEDAGOGIK UP PPG PGSD TEKNIK DAN ALAT PENILAIAN Membahas UP PPG PGSD serta video-video bermanfaat lainnya. IG bimbel cpnskedinasan 4. Micro teaching tanpa murid 🤣 Ngomong sendirian Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup Video micro teaching ini dibuat untuk mengobati rasa rindu saat mengajar di kelas. Semoga pandemi ini segera berakhir dan kita semua dapat bertatap muka belajar bersama di sekolah 🥰. Semoga bisa sedikit membantu dan bermanfaat. Untuk teman - teman yang ingin memberikan saran next mau bikin konten apa, silahkan tulis di kolom komentar ya. Terimakasih Micro teaching IPA SD Kelas 4 Semester 1 Tema 2 Selalu Berhemat Energi Sub Tema 1 Sumber Energi Note Kegiatan Pendahuluan menit ke Kegiatan Inti menit ke Kegiatan Penutup menit ke ==================================================================================================================================================== Jangan Lakukan Ini Saat Micro Teaching // Sepele Tapi Bikin Nyesel !!! Tips Sukses Micro Teaching II Wajib Lakukan Hal Ini !!! Matematika Dasar Satuan Berat Percobaan Listrik Statis II Kertasnya bergerak sendiri !!! Jangan lupa follow IG microteaching tipsmicroteaching microteachingsd microteachingmembukadanmenutuppembelajaran caramicroteaching contohmicroteaching microteachingip antikaprananda 5. Cara Biar Bisa Isi Ceklis Kehadiran dan Progres di e-learning Universitas Terbuka Assalamu'alaikum buat yang ada kendala dari e-learning berupa udah absen dan jawab diskusi tapi gak muncul progressnya bisa di simak video ini ya. universitasterbuka ut elearningut diskusi 6. PEMBAHASAN POST TES, TOPIK 5. PENYESUAIAN PEMBELAJARAN MURID - PELATIHAN MANDIRI MERDEKA MENGAJAR Pembahasan Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar kali ini akan membahas materi dan post tes untuk Topik 5 Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SMP-SMA/SMKModul 1, 2 & 3 Silakan dipelajari dan diikuti agar dapat menyelesaikan seluruh modul Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar untuk Topik 5. Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SMP-SMA/SMK berisi materi yang terbagi ke dalam tiga Modul, yaitu Modul 1. Memahami Murid Modul 2. Pembelajaran Berdiferensiasi Modul 3. Penguatan Literasi Tonton video Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar Lainnya dengan link 1. PELATIHAN MANDIRI MERDEKA MENGAJAR - PEMBAHASAN POST TES TOPIK 1. MERDEKA BELAJAR MODUL 1 2. PELATIHAN MANDIRI MERDEKA MENGAJAR - PEMBAHASAN POST TES TOPIK 1. MERDEKA BELAJAR MODUL 2 3. PELATIHAN MANDIRI MERDEKA MENGAJAR - PEMBAHASAN POST TES TOPIK 1. MERDEKA BELAJAR MODUL 3, 4 & 5 4. PELATIHAN MANDIRI MERDEKA MENGAJAR - PEMBAHASAN POST TES TOPIK 2. KURIKULUM MODUL 1 & 2 5. PELATIHAN MANDIRI MERDEKA MENGAJAR - PEMBAHASAN POST TES TOPIK 3 RENCANA BELAJAR MODUL 1, 2 & 3 6. PELATIHAN MANDIRI MERDEKA MENGAJAR - PEMBAHASAN POST TES TOPIK 4. ASESMEN MODUL 1,2 & 3 7. PELATIHAN MANDIRI MERDEKA MENGAJAR - PEMBAHASAN POST TES TOPIK 5. PENYESUAIAN PEMBELAJARAN MURID 8. PELATIHAN MANDIRI MERDEKA MENGAJAR - PEMBAHASAN POST TES TOPIK DISIPLIN POSITIF 9. PELATIHAN MANDIRI MERDEKA MENGAJAR - PEMBAHASAN POST TES TOPIK PROFIL PELAJAR PANCASILA 10. PELATIHAN MANDIRI MERDEKA MENGAJAR, PEMBAHASAN TOPIK PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA 11. PELATIHAN MANDIRI MERDEKA MENGAJAR, TOPIK PROFIL PELAJAR PANCASILA MODUL 1 APA & MENGAPA PPP Semoga bermanfaat... Thanks for watching. If you like video please "SUBSCRIBE" - "LIKE" - "SHARE" -"COMMENT" FACEBOOK Official ! INSTAGRAM! Semoga bermanfaat. Merdeka Belajar, Soal Post Tes Merdeka Belajar, Pembahasan Post Tes, Topik Kurikulum, merdeka mengajar kemendikbud, merdeka mengajar dengan akun merdeka mengajar usk, cara mengajar merdeka belajar, guru merdeka mengajar, merdeka mengajar kemdikbud, kampus merdeka mengajar, merdeka mengajar merdeka belajar, merdeka mengajar pelatihan mandiri, merdeka mengajar platform, platform merdeka mengajar sekolah penggerak, praktik merdeka mengajar, peluncuran merdeka mengajar, merdeka mengajar sekolah penggerak, tutorial merdeka mengajar, Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid, Memahami Murid, Pembelajaran Berdiferensiasi, Penguatan Literasi, Semoga Bermanfaat 8. Menguasai & Membuat Argument Mosi DEBAT LDBI Pembicara 1 Holla Makasih antusias kalian buat belajar debat bareng aku. Video kali ini aku bakalan guide kalian buat memahami, menulis, dan membuat argument dari mosi debat LDBI. Video ini aku buat berdasarkan pengalaman aku ikut LDBI. Kalian juga bisa cek instagram aku Twitter Kunjungi website aku FILE SUSUNAN PEMBICARA 1 file di video download disini👇🏻👇🏻 Another videos Tips menguasai mosi dan menulis argument yang baik dan benar Tips dan trik jadi best speakers Istilah2 penting dalam debat yang jadi patokan penilaian juri 3 tips untuk debat pemula Cara buat Argument P2 dan P3 See u! 9. SOSIALISASI APLIKASI SISTEM INFORMASI ADIWIYATA SIDIA SENIN 25 OKTOBER 2021 10. Panduan Penggunggahan dan Pengisian Lembar Aksi Nyata Pelatihan Mandiri di Platform Merdeka Mengajar Pelajari bagaimana cara untuk menggunggah dokumen Aksi Nyata Anda ke platform Merdeka Mengajar pada video ini. Perlu diperhatikan bahwa untuk melanjutkan ke tahap selanjutnya, Anda harus melakukan aksi nyata terlebih dahulu dan menuangkannya dalam bentuk dokumen tertulis. Setelah itu, unggah dokumen Aksi Nyata dan isi Lembar Aksi Nyata untuk melengkapi pengerjaan pelatihan Anda. Platform Merdeka Mengajar adalah wadah teknologi yang disiapkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi untuk membantu dan memudahkan Guru dalam melakukan proses belajar mengajar melalui produk-produk yang disediakan. Melalui platform ini, guru dapat mengakses berbagai referensi perangkat ajar, sekaligus berbagi praktik baik untuk terus mengembangkan kompetensinya. Video tutorial lainnya Panduan cara mempelajari materi Pelatihan Mandiri Panduan cara mengerjakan Post Test Situs terkait Akses Platform Merdeka Mengajar lewat web-browser Instal Platform Merdeka Mengajar Sekolah Penggerak Informasi lebih lanjut - Ikuti informasi pendidikan dan kebudayaan melalui kanal berikut Laman Twitter Kemdikbud_RI Instagram Facebook YouTube KEMENDIKBUD RI - Sampaikan pengaduan, saran, atau masukan melalui Unit Layanan Terpadu Kemendikbud di 11. OTOMATIS CEKLIS _ CARA MENGERJAKAN MODUL BELAJAR MANDIRI CALON GURU ASN PPPK 2021 OTOMATIS CEKLIS _ CARA MENGERJAKAN MODUL BELAJAR MANDIRI CALON GURU ASN PPPK 2021 Selamat datang kembali di Channel Youtube Zahraabid Collection. Ok sahabat, pada kesempatan kali ini kami akan membahas tentang Cara Mengerjakan Modul Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK 2021. Dalam mengerjakan Modul Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK 2021 di upayakan terceklis semua. Adapun Cara Mengerjakan Modul Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK 2021 adalah sebagai berikut 1. Masuk ke link 2. Pilih Guru Belajar dan Berbagi 3. Klik Ayo Guru Belajar 4. Klik Masuk; 5. Masuka surel dan password sim pkb _masuk 6. Pilih Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK _ Selengkapnya 7. Klik Tautan Fasilitas 8. Selamat mengerjakan Mudah-mudahan bermanfaat. Terima kasih. Link Subscribe Link Playlist Tutorial Seputar Dapodik 2021 Link Playlist Seputar Tutorial PMP 2020 Link Playlist Tutorial Seputar Verval Link Playlist Seputar Tutorial NUPTK Link Playlist Seputar Tutorial SIM PKB Link Playlist Seputar Tutorial PIP Mudah-mudahan bisa bermanfaat Kalau video ini bermanfaat Jangan lupa di like, coment, subscribe and share, serta aktifkan notifikasi loncengnya supaya bisa mengikuti terus info-info dari Channel Zahraabid Collection. simpkb simpkb2021 caramengerjakanmodulbelajarmandiricalonguruasnpppk2021 caramengerjakanmodulbelajarmandiri modulbelajarmandiri calonguruasnpppk2021 pppk pppk2021 cara daftar guru belajar, cara daftar guru belajar pppk, cara daftar guru belajar akm, cara daftar guru belajar di sim pkb, cara daftar guru belajar kemendikbud, cara daftar guru belajar kemdikbud go id, cara daftar guru belajar p3k, cara daftar guru belajar seri akm, cara daftar guru belajar dan berbagi, cara mendaftar guru belajar akm, cara mendaftar program guru belajar seri pppk, cara mendaftar program guru belajar seri akm, cara mendaftar bimtek guru belajar, cara daftar guru berbagi, cara mendaftar guru berbagi, cara daftar akun guru berbagi, guru belajar dan berbagi kemdikbud go id, guru belajar kemendikbud, guru belajar seri akm, guru belajar berbagi, guru belajar akm, guru guru belajar asesmen kompetensi minimum, guru belajar tahap 2, guru belajar pppk, guru belajar adaptasi pembelajaran masa pandemi, guru belajar akm simpkb, guru belajar asesmen, guru belajar baru, cara daftar guru belajar, cara mendaftar guru belajar, guru belajar dan berbagi, persiapan p3k, pppk, cara daftar program belajar mandiri calon guru asn pppk, cara daftar program belajar guru pppk, cara daftar program guru belajar seri pppk, pppk 2021, p3k 2021, program guru belajar seri pppk, pppk, sim pkb, soal pppk 2021, pembahasan soal pppk 2021, prediksi soal pppk 2021, pembahasan soal p3k 2021, soal p3k 2021, video tutorial, tutorial daftar guru belajar, tutorial modul belajar mandiri, tutorial daftar guru berbagi, tutorial guru berbagi, cara daftar guru belajar dan berbagi 2021, cara daftar guru belajar 2021, cara daftar guru berbagi 2021, cara daftar guru belajar pppk 2021, cara daftar guru belajar akm 2021, cara daftar guru belajar di sim pkb 2021, cara daftar guru belajar kemendikbud 2021, cara daftar guru belajar kemdikbud go id 2021, cara daftar guru belajar p3k 2021, cara daftar guru belajar seri akm 2021, cara mendaftar guru belajar akm 2021, cara mendaftar program guru belajar seri pppk 2021, cara mendaftar program guru belajar seri akm 2021, cara mendaftar bimtek guru belajar 2021, cara mendaftar guru berbagi 2021, cara daftar akun guru berbagi 2021, guru belajar dan berbagi kemdikbud go id 2021, guru belajar kemendikbud 2021, guru belajar seri akm 2021, guru belajar berbagi 2021, guru belajar akm 2021, guru 2021, guru belajar asesmen kompetensi minimum 2021, guru belajar tahap 1 2021, guru belajar pppk 2021, guru belajar akm sim pkb 2021, guru belajar asesmen 2021, guru belajar baru 2021, guru belajar dan berbagi 2021, persiapan p3k 2021, pppk 2021, p3k 2021, pppk, p3k, seleksi guru pppk 2021, seleksi guru p3k 2021, seleksi calon asn pppk 2021, seleksi guru asn p3k 2021, seleksi calon asn pppk, seleksi calon asn p3k, guru belajar 2021, guru berbagi 2021, guru belajar, guru berbagi, modul belajar mandiri, cara mandiri calon guru asn pppk, alur pembelajaran belajar mandiri calon guru asn pppk, alur pembelajaran modul belajar mandiri, alur pembelajaran modul, ceklis modul belajar mandiri, centang modul belajar mandiri, asn p3k Channel Youtube zahraabidcollection 12. Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Topik Refleksi Diri Modul 1 Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Topik Refleksi Diri Modul 1 Edit Video, Music Kine Master Edit Tumbnail Canva Tonton video lainnya Kunci jawaban Topik Asesmen awal pembelajaran. Link Tonton video lainnya Kunci jawaban Topik Semangat guru 2. Kompetensi Nonteknis Kurikulum Merdeka Link Tonton video lainnya Kunci jawaban Topik Refleksi Diri Modul 2 Link kuncijawaban pelatihanmandiri kuncijawabanrefleksidiri kuncijawabantopik11 platformmerdekamengajar posttest 13. Memimpin Briefing Salah satu tugas seorang Sales Leader adalah memimpin briefing. Bagaimana cara memimpin briefing yang baik? Silahkan simak penjelasannya dalam video berikut Happy Selling, Dedy Budiman 14. Cara Membuat FORM NILAI HARIAN SISWA DI HP GURU - SEMUA GURU WAJIB BISA Gabung Grup Administrasi Guru BK Follow Instagram dan Youtube Kami GURUBKKONSELOR Bagi teman teman yang ingin Diskusi mengenai Administrasi Guru BK bisa menghubungi melalui Instagram Kami gurubkkonselor Teman teman berikut ini saya tampilkan Cara Membuat FORM NILAI HARIAN SISWA DI HP GURU - SEMUA GURU WAJIB BISA Untuk Berdiskusi tentang Program BK, dan semua hal tentang Administrasi BK, Silahkan Kunjungi Instagram Saya GURU BK KONSELOR Kredit Intro Ahmadtorriqarrija - NineFive aplikasibk appsheet appsheetuntukguru totorialgurul nilaiharianguru aplikasiguru nilaiharian walikelas gurumatapelajaran konselormadrasah gurumadrasah guruindonesia 15. Kaidah Penyusunan RPP Terbaru berbasis ABCD, LITERASI, TPACK-ICT, PPK, HOTS, 4c penyusunan RPP sangat penting, sehingga akan menjadi akan menjadikan seorang guru dapat membangun pembelajaran yang berpusat pada murid .. semoga bermanfaat 🙏 bagi guru di IndonesiaPenilaianmandiri teks diskusi (daftar cek oleh siswa) - 50196852 aisyahharahap423 aisyahharahap423 Sekolah Menengah Atas terjawab Penilaian mandiri teks diskusi (daftar cek oleh siswa) 1 Lihat jawaban Iklan Iklan devifatma2798 devifatma2798 Jawaban: siswa yang pintar dan disayang semua guru. kalo salah kk OEM SORI yu Mai Sori. helo yu wat 9 Contoh Teks Diskusi – Pengertian, Struktur, Unsur & Jenis – Untuk pembahasan kali ini kami akan mengulas mengenai Teks Diskusi yang dimana dalam hal ini meliputi contoh, pengertian, struktur, unsur dan jenis, nah agar dapat lebih memahami dan dimengerti simak ulasan selengkapnya dibawah ini. A. Pengertian Teks Diskusi Teks diskusi adalah tulisan yang mengulas sebuah masalah isu dengan disertai argumen atau pendapat baik yang mendukung maupun yang menentang isu tersebut serta diakhiri dengan simpulan atau rekomendasi penulis. Pengertian lain dari teks diskusi adalah salah satu bentuk kegiatan wicara. Dengan berdiskusi kita dapat memperluas pengetahuan serta memperoleh banyak pengalaman. Diskusi adalah pertukaran pikiran, gagasan, pendapat antara dua orang atau lebih secara lisan. B. Tujuan Teks Diskusi Tujuan diskusi adalah mencari kesepakatan atau kesepahaman gagasan atau pendapat. Diskusi yang melibatkan beberapa orang disebut diskusi kelompok. Dalam diskusi kelompok dibutuhkan seorang pemimpin yang disebut ketua diskusi. Tugas ketua diskusi adalah membuka dan menutup diskusi, membangkitkan minat anggota untuk menyampaikan gagasan, menengahi anggota yang berdebat, serta menyimpulkan hasil diskusi. Baca Juga Artikel yang Mungkin Berkaitan Artikel Tentang Teks Debat C. Struktur Teks Diskusi Berikut ini terdapat beberapa struktur teks diskusi, terdiri atas Isu Isu berisi mengenai masalah yang akan didiskusikan atau dibahas lebih lanjut. Argumen yang Mendukung Pada bagian pendapat yang mendukung ini kita dituntut untuk menjabarkan lebih lanjut mengenai penjelasan tentang masalah yang sedang kita bahas Argumen yang Menentang Argumen yang menentang berisi mengenai pertentangan terhadap masalah yang dibahas disertai alasan-alasan yang mendukung. Kesimpulan Berisi kesimpulan dan rekomendasi mengenai isu yang dibahas. Usahakan mengambil jalan tengah dari isu yang dibahas. D. Unsur Kebahasaan Teks Diskusi Berikut ini terdapat beberapa unsur kebahasaan teks diskusi, terdiri atas Penggunaan Konjungsi Perlawanan Konjungsi adalah partikel yang digunakan untuk menghubungkan kata dengan klausa, frasa dengan frasa, klausa dengan klausa, kalimat dengan kalimat. Sedangkan pengertian konjungsi perlawanan adalah hubung digunakan untuk menyatakan makna perlawanan atau saling berlawanan. Konjungsi perlawanan menggunakan kata hubung antara lain tetapi, namun, sedangkan, dan sebaliknya. Kohesi leksikal Kohesi leksikal adalah efek kohesif yang dicapai melalui pemilihan kosa kata kohesi teksikal dapat berbentuk pengulangan, sinonim, antonym, dan hiponim. Baca Juga Artikel yang Mungkin Berkaitan Contoh Teks Negosiasi Berbagai Kasus Baik & Benar Kohesi gramatikal Kohesi gramatikal hubungan kohesor yang dicapai dengan penggunaan elemen dan aturan gramatikal meliputi resonansi, subtitusi dan elipsis. Modalitas Modalitas adalah keterangan dalam kalimat yang menyatakan sikap pembicara terhadap hal yang dibicarakan, yakni mengenai perbuatan, keadaan, peristiwa atau sikap terhadap lawan bicaranya. E. Jenis Teks Diskusi Berikut ini terdapat beberapa jenis teks diskusi, terdiri atas Seminar Seminar adalah sebuah pertemuan khusus yang memiliki teknis dan akademis yang tujuannya untuk melakukan studi menyeluruh tentang suatu topik tertentu dengan pemecahan suatu permasalahan yang memerlukan interaksi di antara para peserta seminar yang dibantu oleh seorang guru besar ataupun cendikiawan. Sarasehan Pengertian sarasehan adalah sebuah pertemuan yang dilaksanakan untuk mendengarkan pendapat seseorang yang ahli di dalam bidang tertentu, di mana kegiatan ini akan dilaksanakan dengan cara mengundang atau menghadirkan sekelompok undangan tertentu. Simposium Pengertian simposium adalah serangkaian pidato pendek yang dilakukan oleh seseorang di depan para peserta / pengunjung yang datang. Contoh umum simposium nasional akuntasi. Diskusi console Pengertian Diskusi Panel. Diskusi console merupakan forum pertukaran pikiran yang dilakukan oleh sekelompok orang dihadapan. sekelompok hadirin mengenai suatu masalah tertentu yang telah dipersiapkannya. Diskusi Panel adalah sekelompok individu yang membahas topik tentang kelebihan pada masyarakat atau pendengar diskusi. Baca Juga Artikel yang Mungkin Berkaitan Teks Eksposisi – Ciri, Fungsi, Struktur, Kaidah & Contoh Kongres Kongres adalah pertemuan besar para wakil organisasi politik, sosial, profesi untuk mendiskusikan dan mengambil keputusan. Muktamar Pengertian muktamar adalah sebuah pertemuan / permusyawaratan tertinggi yang diadakan oleh pimpinan pusat dalam sebuah organisasi, di mana pertemuan ini akan dihadiri oleh para wakil organisasi tersebut untuk mengambil keputusan mengenai suatu permasalahan yang sedang dihadapi bersama di dalam organisasi tersebut. Lokakarya Pengertian Lokakarya adalah suah acara atau pertemuan yang dilakukan oleh para ahli di bidang tertentu yang bertujuan untuk membahas suatu masalah yang terkait dengan keahlian mereka, sekaligus untuk mencari solusi bagi permasalahan tersebuat. F. Cara Menyusun Teks Diskusi Berikut ini terdapat beberapa cara menyusun teks diskusi, terdiri atas Menentukan topik masalah/isu Menentukan tujuanmemberi penjelasan tentang pro dan kontra Mencari informasi/data tentang isu yang dipilih Menyusun karangan teks/karangan Mengembangkan karangan menjadi teks diskusi Merevisi/menyunting teks diskusi M. Contoh Teks Diskusi Berikut ini terdapat beberapa contoh teks diskusi, terdiri atas Contoh Teks Diskusi Tentang Sosial Media Sosial media lawan atau kawan? Pada umunya sosial media digunakan oleh remaja untuk membicarakan tentang kehidupan mereka, juga berbicara tentang apa yang mereka lakukan sehari-hari. Bahkan mereka menunjukan eksistensi diri lewat jejaring sosial untuk mengatakan di mana mereka pergi atau tempat-tempat yang mereka sukai untuk didatangi. Namun tidak semua remaja seperti itu, karena banyak remaja yang menggunakan jejaring sosial untuk mengkritik, berdiskusi atau untuk menemukan suatu peluang bisnis baru. Remaja saat ini tumbuh dengan di zaman net. Tetapi, apakah hal ini akan berdampak ketika mereka dewasa nanti? Lewat jejaring sosial, orang dapat saling berkomunikasi wakaupun jaraknya jauh. Mereka dapat memberikan data privasi mereka, nomer telepon, alamat, bahkan data keluarga serta hal lain yang seharusnya tidak di ekspos. Siapapu langsung dapat berkenalan, meskipun tanpa mengetahui latak belakangnya. Celakanya lagi, berbagai pemahaman dapat dengan mudah masuk ke remaja bila tidak ada filter yang kuat di kehidupan remaja tersebut. Baca Juga Artikel yang Mungkin Berkaitan Contoh Teks Deskripsi Banyak contoh yang terjadi di masyarakat. Penggunaan jejaring sosial biasanya mengarah ke pertemuan. Bila dirasiokan 3 dari 10 akan mengalami stres atau perlakuan asusila. Selain itu, perilaku mereka juga berubah dalam kehidupan nyata, julukan-juluakan serta nama nickname yang digunakan oleh remaja bisa mengakibatkan duplikasi kepribadian. Perubahan kepribadian akan terajadi sesuai keinginan mereka dalam sikap, tergantung kepada siapa mereka berbicara. Kejahatan yang terjadi akibat terlalu banyaknya informasi yang dibagikan di sosial media. Alamat, telepon, foto-foto, semuanya ditayangkan di kolom profil tanpa adanya batas untuk melihat semua informasi tersebut. Seorang remaja di amerika kemasukan perampok di dalam rumah hanya karena menulis status di sosial media. “Dirumah lagi sendiri, Orang tua keluar kota” Kita tidak boleh menyalahkan sosial media, karena semua kembali kepada penggunanya. Jejaring sosial juga mungkin terbukti menjadi penyelamat. Ada 7 kasus di mana sosial media telah menyelamatkan nyama manusia. Satu contoh adalah kasus remaja mencoba bunuh diri. “Pada musim semi 2009, seorang remaja inggris menulis di sosial media ke seorang temanya bahwa ia akan bunuh diri. Pacar dan ibunya segera diberitahu. Ibunya lalu menelepon polisi setempat, yang mengirimkan sebuah tim sehingga remaha tersebut gagal bunuh diri.” Hal ini menunjukan bahwa adanya sosial media sangat berpengaruh baik atau buruk bagi remaja. Namun, lingkungan sosial-nya yang sangat berpengaruh terhadap perkembangan dan perilaku individu. Jadi, jaringan sosial berbahaya untuk beberapa remaja tapi tidak bagi yang lain, semuanya tergantung pada kepribadian remaja itu sendiri. Struktur teks Isu ”Pada umunya sosial media digunakan oleh remaja untuk …” Argumen mendukung “Kita tidak boleh menyalahkan sosial media…” Argumen menentang “Banyak contoh yang terjadi di masyarakat…” Simpulan “Hal ini menunjukan bahwa adanya sosial media sangat berpengaruh…” Contoh Teks Diskusi Tentang Perkembangan Teknologi Smartphone merupakan teknologi canggih yang memungkinkan kita untuk berkomunikasi baik secara audio maupun visual. Karena dianggap dapat memudahkan segala aktivitas, smartphone akhhirnya digunakan banyak kalangan orang termasuk anak-anak. Namun pada dasarnya memberikan ijin pada anak-anak untuk menggunakan smartphone masih menjadi bahan perdebatan di berbagai kalangan masyarakat. Pihak yang tidak setuju penggunaan smartphone oleh anak-anak berpendapat bahwa sartphone akan merenggut masa kanak-kanak mereka dengan konten dan fitur-fitur smartphone. Sehingga anak-anak akan lupa untuk bersosialisasi dengan lingkungan sekitar mereka. Dengan munculnya smartphone anak-anak akan lebih terpaku pada permainan layar dan melupakan kesenangan mereka semasa kecil, hingga mereka menginjak remaja pun mereka akan selalu memiliki rasa ketergantungan terhadap smartphone. Namun bagi mereka yang setuju, smartphone dianggap akan membantu anak-anak dalam mengembangkan kreativitasnya. Selain itu dari segi orang tua, mereka akan lebih mudah untuk mengawasi dan menghubungi anak mereka kapan saja dan dimana saja. Penggunaan smartphone diangga dapat mencerdaskan anak-anak karena smartphone mengandung fitur-fitur untuk menunjang pembelajaran. Berdasarkan kedua pendapat diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan smartphone untuk anak-anak masih menjadi berdebatan tersendiri di kalangan orangtua. Maka dari itu sebagai orang tua hendaknya kita dapat memilah dan memilih dampak dampak smartphone terhadap anak kita. Baca Juga Artikel yang Mungkin Berkaitan Teks Iklan Contoh Teks Diskusi Tentang Narkoba ISU Bahaya buruk narkoba tentunya sudah banyak diketahui masyarakat. Tetapi sampai kini masih ditemukan penyalah gunaan narkoba. Narkoba adalah narkotika dan obat-obatan berbahaya, merupakan zat adiktif atau psikotropika yang dapat memberi efek candu/ketagihan pada pengkonsumsinya serta menimbulkan dampak buruk pada kesehatan tubuh bila digunakan terus-menerus dalam dosis yang sangat banyak. ARGUMEN MENDUKUNG Contoh bahaya yang disebabkan oleh narkoba dan banyak buktinya antara lain Mengganggu kinerja jantung Gangguan pembuluh darah dan menyebabkan tekanan darah meningakat Kerusakan otak Gangguan pada paru-paru Gangguan fungsi reproduksi Turunnya nafsu makan hingga akhirnya mengurangi berat badan Sering mual dan muntah-muntah. AIDS ARGUMEN MENENTANG Tetapi narkoba tidak sepenuhnya buruk jika digunakan dengan benar. Zat-zat jenis psikotropika ini sebenarnya masih digunakan dalam dunia kedokteran. Misalnya untuk melakukan bius pada pasien maupun yang ada dalam suatu obat khusus. Tetapi dosis yang sangat kecil sehingga tidak menimbulkan bahaya. KESIMPULAN Ketika kita sudah mengetahui bahaya-bahaya yang disebabkan oleh narkoba, bijak nya kita menghindari penyalah gunaan narkoba dan kita perlu lebih berhati-hati karena pergaulan zaman sekarang yang makin bebas. Contoh Teks Diskusi Tentang Kenakalan Remaja Di era perkembangan zaman sekarang ini sering kali kita menemukan berita dan isu tentang pergaulan pergaulan bebas sendiri berasal dari eksploitasi seksual yang dialami oleh para seksual umumnya terdapat pada video atau gambar-gambar tidak senonoh yang telah marak beredar di internet. Contoh Teks Diskusi Tentang Pendidikan Internet Sebagai Media Pembelajaran Internet merupakan suatu jaringan yang dapat dipakai untuk menghubungkan komputer satu dengan komputer yang lainnya dengan memakai suatu sistem. Dengan adanya internet, seluruh pekerjaan seakan-akan cepat dan mudah untuk dikerjakan. Di dalam dunia pendidikan, cyberspace menjadi suatu dilema dalam positif dan negatif yang ditimbulkan oleh net membuat orang tua dan juga para guru menjadi lebih protektif dalam memantau pemakaian cyberspace. Baca Juga Artikel yang Mungkin Berkaitan Teks Anekdot Sebagai masyarakat atau orang tua beranggapan bahwa pemakaian internet dalam proses pembelajaran akan menganggu proses pembelajaran itu sendiri. Dan juga pemakaian cyberspace dengan mempergunakan handphone lebih memudahkan anak untuk bisa mengakses situs yang tidak diinginkan. Situs yang tidak sesuai dengan usia mereka sudah banyak beredar di cyberspace, sehingga membuat orang tua khawatir akan psikologi anaknya. Media sosial yang menimbulkan anak kecanduan untuk memegang handphone menjadi alasan kuat yang menjadikan kekhawatiran orang tua semakin pemakaian cyberspace, seluruh sosial media dan situs yang diaksesnya menjadikan anak cenderung apatis, cuek dengan lingkungan sekitar dan tidak mau bersosialisasi. Penggunaan cyberspace dalam suatu pembelajaran memang telah menjadi suatu hal yang pro dan kontra di kalangan terdapat dampak negatifnya, net pun mempunyai dampak positif yang bermanfaat untuk pembelajaran siswa baik di rumah ataupun di sekolah. Namun, baik guru maupun orang tua harus memberikan arahan dan juga lebih mengontrol penggunaan internet oleh anak. Peranan guru, orang tua dan juga masyarakat menjadi sangat penting untuk memberikan arahan dalam penggunaan net secara bijak. Penggunaan secara baik dan benar akan menjadikan internet bermanfaat secara maksimal dan meminimalisir dampak negatifnya. Contoh Teks Diskusi Tentang Lingkungan Menurut Peraturan Presiden Nomor 35 Tahun 2018 tentang Percepatan Pembangunan Instalasi Pengolah Sampah Menjadi Energi Listrik Berbasis Teknologi Ramah Lingkungan, yang dimaksud dengan Pembangkit Listrik Berbasis Sampah atau PLTSa adalah pengolah sampah menjadi energi listrik berbasis teknologi ramah lingkungan yang memenuhi baku mutu sesuai dengan ketentuan perundang-undangan dan dapat mengurangi volume sampah secara signifikan serta teruji. Pembangunan PLTSa ini merupakan upaya pemerintah untuk mengubah sampah menjadi sumber energi, meningkatkan kualitas lingkungan serta untuk meningkatkan peran listrik nasional berbasis energi baru dan terbarukan. Selain itu, pengolahan sampah menjadi listrik ini juga merupakan upaya Indonesia untuk mengurangi emisi karbon sebagaimana yang telah disepakati dalam Konferensi Paris COP21 pada akhir 2015. Namun, upaya pemerintah untuk mengurangi jumlah volume sampah, emisi karbon, dan memanfaatkan besarnya energi yang dihasilkan dari proses pengolahan sampah menjadi energi listrik melalui pembangunan PLTSa tidak berjalan dengan mulus. Hingga kini masih terdapat pro dan kontra di tengah masyarakat mengenai pembangunan PLTSa ini. Baca Juga Artikel yang Mungkin Berkaitan Teks Eksemplum Mereka berpendapat bahwa secara keseluruhan PLTsa membahayakan lingkungan dan nyawa manusia. Hal ini disebabkan PLTSa menggunakan incinerator yang dapat memperparah polusi udara dan menghasilkan zat beracun berupa dioxin yang dapat membahayakan sistem saraf dan menyebabkan kanker bagi masyarakat. Selain itu, hal lain yang menjadi pertimbangan bahwa PLTSa tidak layak dioperasikan di Indonesia adalah tidak siapnya lahan, tidak adanya rencana induk persampahan, adanya prosedur kebijakan dan mekanisme lelang yang tidak transparan, biaya pembangunan dan beban tipping fee yang tinggi, dan pengalaman buruk yang terjadi di negara lain. Dapat disimpulkan bahwa pembangunan PLTSa sebagai upaya pemerintah untuk mengurangi jumlah volume sampah, emisi karbon, dan memanfaatkan energi yang dihasilkan sebagai energi listrik memperoleh penolakan dari beberapa elemen masyarakat. Untuk itu, sebaiknya diadakan kajian yang lebih mendalam mengenai pembangunan PLTSa di Republic of indonesia mengingat tidak semua negara berhasil memanfaatkan PLTSa sebagai salah satu sumber energi listrik. Contoh Teks Diskusi Tentang Internet Dampak Internet Bagi Pelajar Internet telah banyak membantu manusia dalam segala unsur kehidupan sehingga internet mempunyai andil penuh dalam kehidupan sosial. Dengan adanya cyberspace, apa pun dapat kita lakukan baik hal positif maupun hal negatif. Sebagai media komunikasi, net dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan pengguna lainnya di seluruh dunia. Keberadaan internet memberikan manfaat positif bagi dunia informasi, tetapi banyak juga pengaruh negatifnya. Banyak siswa yang mendapatkan ilmu dengan bantuan internet. Bahkan, tugas-tugas sekolah pun kini terasa lebih mudah dengan mencarinya di net. Tidak bisa dipungkiri adanya net memberikan pengaruh kepada pelajar. Ada pengaruh positif, tetapi ada juga pengaruh negatif internet, bagaikan mata uang dengan dua sisi, bergantung pada bagaimana kita menghadapinya. Banyak manfaat positif yang dapat diperoleh siswa dari net jika digunakan secara bijak. Namun, tidak sedikit pula pengaruh negatif yang ditimbulkan net. Berikut ini beberapa pengaruh negatif dari internet. Beberapa berita, baik televisi maupun koran melansir adanya penculikan anak atau kasus pelarian anak di bawah umur yang berawal dari situs pertemanan atau jejaring sosial di net. Sifat anak yang mudah percaya pada siapa pun memungkinkan terjadinya hal tersebut. Pornografi adalah pengaruh negatif internet lainnya. Tidak hanya orang dewasa yang mengunjungi situs-situs terlarang, tetapi banyak siswa yang ditengarai sering berkunjung ke situs-situs yang berisi gambar atau cerita porno. Hal ini tentu saja merupakan situasi yang sangat memprihatinkan. Kecanduan permainan online yang melanda siswa juga merupakan pengaruh negatif cyberspace. Kecanduan dan ketergantungan dapat membuat siswa kehabisan waktu dan energi untuk bermain. Akibatnya, prestasi siswa pun menurun. Untuk menangkal pengaruh negatif internet pada siswa, ada beberapa hal yang harus dilakukan, yaitu selalu mendampingi anak ketika mereka sedang mengakses internet. Hal ini untuk memastikan bahwa anak telah mengakses situs yang tepat. Jangan sampai anak asyik bermain cyberspace, sedangkan orang tua tidak mengetahui keberadaan anak. Jika fasilitas net tersedia di rumah, letakkan fasilitas tersebut di ruang bersama. Hal ini untuk memudahkan orang tua mengawasi anak. Jika harus menggunakan fasilitas cyberspace di warnet, bantu anak memilih warnet “sehat”. Akan lebih bijaksana, jika Anda mengenal pemilik dan petugas di sana. Ini untuk memudahkan Anda mengawasi anak. Beri pemahaman yang baik pada anak tentang pengaruh positif dan negatif internet bagi dirinya. Dengan demikian, Anda sudah membekalinya dengan benteng pertahanan diri. Diharapkan semua pihak, baik orangtua, guru, pemerintah maupun siswa untuk bersama-sama mencegah dampak-dampak negatif yang ditimbulkan dari internet. Pemerintah diharapkan dapat memblokir situs-situs yang tidak baik. Orang tua juga diharapkan dapat lebih memperhatikan anaknya agar anak dapat terus terpantau dan tidak terjerumus ke dalam hal-hal yang tidak baik. Contoh Teks Diskusi Tentang Politik Politik merupakan salah satu hal yang sangat penting mengingat di tahun ini adalah tahun Pemilu. Tradisi Pemilihan Umum Pemilu yang sedianya dilakukan 4 tahun sekali akan diadakan serentak di seluruh Indonesia pada tahun ini mengingat tahun ini merupakan tahun ke-empat yang menandai berakhirnya masa kepemimpinan seorang pemimpin negara. Untuk itu perlu dilakukan evaluasi berbagai media tentang sepak terjang media dalam pemberitaan dunia politik. Senin, xiv apr 2014 bertempat di Ruang Rapat Lantai four Gedung Mikael Unika Soegijapranata Semarang diadakan diskusi publik dengan tema “Evaluasi Sajian Politik Media di Tahun Politik”. Dalam diskusi publik tersebut dihadirkan sejumlah pembicara dari media yaitu, Wisnu T. Hanggoro dari Program Manager of Southeast Asian Press Alliance, Budi Setyo Purnomo selaku ketua dari Komisi Penyiaran Indonesia Daerah Jawa Tengah KPID, Girindra dari Aliansi Jurnalis Independen AJI dan Gunawan Permadi dari Koran Harian Suara merdeka. Dalam diskusi publik yang sebagian dihadiri oleh sejumlah mahasiswa dari Fakultas Hukum Progdi ilmu Komunikasi ini dijelaskan tentang media sebagai elemen pendukung dalam arah politik di Indonesia. “ Yang menjadi tantangan media di Asia tenggara sekarang adalah adanya intervensi pemilik media dan adanya pengabaian kode etik/professionalism.” Tutur Wisnu T. Hanggoro yang akrab disapa Pak Wisnu ini. Menurut beliau, Kasus dan penggunaan acara TV untuk kampanye politik merupakan contoh dari intervensi pemilik media sedangkan keterlibatan Jurnalis dalam tim sukses politisi merupakan contoh dari pengabaian kode etik /professionalism. Dalam pembawaan materi kedua yang dibawakan oleh Bapak Budi Setyo Purnomo juga dijelaskan tentang efek dari konglomerasi media terhadap netralitas lembaga penyiaran dalam Pemilu legislatif tahun 2014. Kemudian dalam pembawaan materi dari Media Harian Suara merdeka dan dari AJI dijelaskan tentang kondisi media di Tahun pemilu ini. Berbagai kondisi yang real maupun tugas dari seorang jurnalis juga dijelaskan dalam pemaparan pada diskusi publik ini. Secara umum, media sangat menentukan sepak terjang para tokoh politik. Cara pengiklanan akan menentukan seberapa besar pamor seorang tokoh politik. Beruntung, Negara Indonesia memiliki kebebasan untuk berekspresi tetapi kebebasan itu tidak sepenuhnya diberikan kepada para pencari berita mengingat banyaknya kasus penganiayaan pada wartawan. Contoh Teks Diskusi Tentang Sampah Pentingnya Menjaga Kebersihan Sampah merupakan satu hal yang dianggap sangat meresahkan karena memberikan dampak buruk pada lingkungan. Sampah yang menumpuk umumnya dapat menyebabkan berbagai penyakit hingga menyebabkan banjir. Dalam beberapa kasus, cara menanggulangi sampah dianggap menjadi permasalahan yang penting di beberapa daerah tertentu. Sebenarnya pemecahan masalah tentang sampah sudah menjadi perdebatan sejak dulu. Banyak orang beranggapan bahwa sampah adalah sesuatu yang tidak dibutuhkan lagi, maka dari itu sampah harusnya dimusnahkan dengan cara di bakar. Namun bagi mereka yang mencintai alam, cara ini dianggap bukan sebagai solusi melainkan sebagai sebuah bencana baru. Sampah-sampah yang dibakar akan menghasilakan polusi udara berupa bau yang tidak sedap dan asap pembakaran yang dapat menipiskan lapisan ozon. Umumnya orang yang mencintai lingkungan akan lebih memilih penyelesaian berupa dekomposting dan daur ulang. Sebagai contoh sampah organik seperti daun kering, batang pohon dan sebagainya dapat dijadikan sebagai pupuk kompos melalui proses dekomposting. Sedangkan sampah non-organik yang memang tidakd dapat mengalami pembusukan dapat dilakukan daur ulang. Pada dasarnya sampah dapat diolah dan dimanfaatkan kembali. Pengolahan dan penanganan sampah yang ramah lingkungan adalah cara paling tepat dan sesuai untuk menyelesaikan perasalahan sampah yang ada. Demikianlah pembahasan mengenai 9 Contoh Teks Diskusi – Pengertian, Struktur, Unsur & Jenis semoga dengan adanya ulasan tersebut dapat menambah wawasan dan pengetahuan anda semua, terima kasih banyak atas kunjungannya. 🙂 🙂 🙂 Mungkin Dibawah Ini yang Kamu Butuhkan
Pesertadidik mencari arti kata yang sulit dari teks procedure berbentuk manual dan kiat-kiat (tips) Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (v) pada Ketika siswa mendemonstrasikan teks prosedure (Penilaian Speaking ) Aspek yang dinilai : pronunciation , fluency, accuracy, dan content
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 2 Bab 5, Pengertian, Tujuan, Ciri Teks Diskusi. Di artikel ini akan dibahas tentang pengertian, tujuan dan ciri dari Teks Diskusi yang terdapat dalam materi Bahasa Indonesia kelas 9 bab 5. Berikut penjabarannya dikutip dari Buku Bahasa Indonesia kelas 9 Kurikulum 2013 Kemdikbud oleh pemateri Helza RN. Simak pembahasan materi Bahasa Indonesia kelas 9 bab 5 tentang Teks Siskusi. Pembahasan materi teks diskusi ini diharapkan bisa membantu siswa kelas 9 dalam memahami pelajaran dan menjawab soal. Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 2 Bab 5, Pengertian, Tujuan, Ciri Teks Diskusi Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 2 Bab 5 Pengertian diskusi Diskusi adalah suatu interaksi komunikasi yang terjalin antara dua pihak baik antar individu, antar kelompok atau individu dengan kelompok. Inti dari pengertian diskusi yaitu pertukaran ide atau gagasan dan pendapat mengenai sebuah topik. Teks diskusi adalah sebuah tulisan yang memberikan dua pendapat yang berbeda baik pri atau mendukung maupun kontra atau menentang. Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 2 Bab 5 Pengertian teks diskusi Menurut Mark Anderson dan Kathy Anderson dalam Text Types in English 2003, teks diskusi adalah tipe teks yang memberikan persetujuan dan penolakan, positif dan negatif, atau hal baik dan hal buruk terhadap suatu topik bahasan. Sementara menurut John Barwick dalam Targeting Text Photocopiable Units Based on English Texts Type Information Reports, Eksplanations, Discussion 1998, teks diskusi adalah sebuah teks yang membantu siswa untuk berpikir jernih dan kritis. Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 2 Bab 5 Tujuan teks diskusi Teks diskusi memiliki tujuan untuk menyampaikan pendapat pada pembahasan suatu isu, sampai mendapat kesepakatan dari kedua pihak yang berdiskusi. Penjabaran tujuan teks diskusi secara spesifik adalah sebagai berikut Menguji bukti, sistem, nilai, opini, dan respon dari suatu permasalahan. Menyampaikan gagasan atas suatu permasalahan dan menghargai gagasan yang dikemukakan orang lain. Menghubungkan fakta dan data dari berbagai sudut pandang dan latar belakang. Bertukar pikiran, ide, atau gagasan. Menanggapi dan mengungkapkan suatu permasalahan. Teks diskusi juga berfungsi untuk melihat suatu masalah dari berbagai perspektif. Perspektif yang beragam tersebut memberi pertimbangan atas rekomendasi atau keputusan. Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 2 Bab 5 Ciri-ciri teks diskusi Kita dapat membedakan teks diskusi dengan teks lain berdasarkan ciri-cirinya. Berikut ciri-ciri teks diskusi Struktur teks diskusi terdiri atas isu, argumen menentang dan argumen pendukung, serta simpulan/rekomendasi. Menggunakan secara proposional verba material, verba relasional, dan verba mental. Menggunakan konjungsi perbandingan. Konjungsi tersebut berguna untuk mempertentangkan kedua gagasan yang berlainan. Mempertegas kontras. Menggunakan modalitas dalam membentuk opini dan rekomendasi. Modalitas ialah klasifikasi pernyataan pro kontra atas kemungkinan atau keharusan. Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 2 Bab 5 Struktur teks diskusi Seperti yang telah disebutkan dalam ciri teks diskusi, struktur teks diskusi terdiri dari tiga hal. Berikut penjabaran struktur teks diskusi disertai contoh teks diskusi Isu Berisi permasalahan atau isu pokok pembahasan. Diskusi diawali dengan penggambaran atau penjabaran singkat mengenai topik yang akan dibahas. Penggambaran tersebut dapat berupa beberapa sudut pandang yang menjadi perdebatan secara sekilas. Contoh Rokok merupakan produk dari tembakau. Bebagai negara memiliki kebijakan yang berbeda untuk regulasi rokok. Di Indonesia sendiri regulasi rokok diatur dalam Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 81 Tahun 1999 tentang Pengamanan Rokok Bagi Kesehatan. Muncul pro kontra mengenai rokok di Indonesia. Argumen Argumen adalah bagian dimana terjadi penyampaian pendapat. Terdapat argumen pro mendukung dan kontra menolak. Argumen berisi sanggahan atau pernyataan yang menguatkan salah satu posisi. Bagian argumen dalam teks diskusi berbeda dengan argumen dalam teks eksposisi dan teks tanggapan. Argumen pada teks diskusi dukungan dan pertentangan terhadap sebuah isu. Sementara argumentasi dalam teks eksposisi berisi dan teks tanggapan bersi pendapat yang memperkuat salah satu pernyataan. Contoh Argumen proRegulasi rokok sebaiknya dihentikan. WHO dan lembaga kesehatan lain mencatat banyak angka penyakit dan kematian yang diakibatkan oleh rokok. Selain perokok aktif, dampak buruk rokok juga berpengaruh pada perokok pasif. Perusahaan dan pabrik rokok di Indonesia sudah merajarela. Rokok hanya merugikan masyarakat. Perlu kekuatan besar untuk menghentikan produksi rokok. Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 2 Bab 5, Pengertian, Tujuan, Ciri Teks Diskusi Demikian pembahasan pengertian, tujuan dan ciri teks diskusi Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 2 Bab 5 untuk membantu siswa belajar dan memahami pelajaran.
penilaianmandiri teks diskusi (daftar cek oleh siswa)apakah teks saya meyakinkan? yang saya hormati Bapak kepala sekolah yang saya hormati Bapak/Ibu guru Kalimat diatas merupakan ucapan. unsur-unsur tema drama 2 menjadi 1nayla dan freya
Home Pendidikan 48 Buku Guru Kelas VIII Contoh instrumen daftar cek Daftar Cek Penilaian Antarteman Nama penilai Tidak diisi Nama peserta didik yang dinilai ............... Kelas ............... Mata pelajaran ............... Berilah tanda cek pada kolom pilihan berikut dengan 4 = selalu 3 = sering 2 = jarang 1 = tidak pernah No Aspek Pengamatan Skor Jujur 4 3 2 1 1 Tidak mencontek dalam mengerjakan ujianulangan 2 Tidak melakukan plagiat mengambil menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber dalam mengerjakan setiap tugas 3 Mengemukakan perasaan terhadap sesuatu apa adanya 4 Melaporkan data atau informasi apa adanya Disiplin 1 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki 2 Masuk kelas tepat waktu 3 Mengumpulkan tugas tepat waktu Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti 49 4 Memakai seragam sesuai tata tertib 5 Mengerjakan tugas yang diberikan 6 Tertib dalam mengikuti pembelajaran 7 Mengikuti praktikum sesuai dengan lang- kah yang ditetapkan 8 Membawa buku tulis sesuai mata pelaja- ran 9 Membawa buku teks mata pelajaran Tanggung Jawab 1 Melaksanakan tugas individu dengan baik 2 Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan 3 Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat 4 Mengembalikan barang yang dipinjam 5 Meminta maaf atas kesalahan yang di- lakukan Toleran 1 Menghormati pendapat teman 2 Menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, budaya, dan gender 3 Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya 4 Menerima kekurangan orang lain 5 Memaafkan kesalahan orang lain 50 Buku Guru Kelas VIII Gotong Royong 1 Aktif dalam kerja kelompok 2 Suka menolong temanorang lain 3 Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan 4 Rela berkorban untuk orang lain Santun 1 Menghormati orang yang lebih tua 2 Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain 3 Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat 4 Menggunakan bahasa santun saat meng- kritik pendapat teman 5 Bersikap 3S salam, senyum, sapa saat bertemu orang lain Percaya Diri 1 Berani presentasi di depan kelas 2 Berani berpendapat, bertanya, dan men- jawab pertanyaan 3 Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu 4 Mampu membuat keputusan dengan cepat 5 Tidak mudah putus asapantang menyerah JUMLAH Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti 51 b. Skala Penilaian rating scale Skala penilaian akan digunakan dengan teknik sosiometri berbasis kelas. Langkah penilaian antarpeserta didik diatur sebagai berikut 1. Guru mata pelajaran menyiapkan instrumen penilaian skala penilaian berupa skala penilaian rating scale sesuai dengan sikap yang akan dinilai dari kompetensi inti spiritual dan sosial. 2. Guru mata pelajaran membagikan instrumen penilaian kepada setiap siswa di setiap kelas. 3. Peserta didik menentukan nomor rangking kedudukan teman-temannya dari urutan nomor 1 satu sampai nomor terakhir sesuai dengan jumlah peserta didik di kelas bersangkutan, kecuali nama dirinya sendiri. Nomor urut 1 satu adalah teman yang dianggap paling baik dalam bersikap dan berperilaku tertentu dan nomor urut terakhir adalah yang dianggap kurang baik. 4. Penyelenggaraan penilaian antarpeserta didik dilakukan oleh guru mata pelajaran minimal satu kali dalam satu semester dengan jadwal yang diatur oleh kepala sekolah sehingga tidak dilakukan serentak dalam satu minggu. 5. Hasil penilaian sikap peserta didik diolah oleh guru dan dilaporkan kepada wali kelas. 6. Wali kelas menggabungkan skor penilaian sikap dengan nilai yang diperoleh dari penilaian observasi, penilaian diri, dan jurnal. Contoh Instrumen Skala Penilaian Nama Peserta Didik …………………. Kelas …………………. Materi Pokok …………………. Tanggal …………………. Petunjuk Isilah kolom sikap dan perilaku dengan cara meranking nama teman dari nomor urutan terkecil sampai yang terbesar. Nomor urut terkecil adalah nomor satu dan menunjukkan sikap dan perilaku teman yang terbaik dan yang nomor yang terbesar adalah nomor yang menunjukkan sikap dan perilaku teman yang kurang baik. 52 Buku Guru Kelas VIII No Nama Sikap dan perilaku Perilaku Jujur Disiplin Tanggung Jawab Toleransi Gotong Royong Santun Percaya Diri Keterangan kolom pada nama sendiri agar diarsir Contoh Dari jumlah peserta di kelas VIII SMP “Buddhis Hemajayo” diketahui hasil penilaian antarpeserta didik sebagai berikut Pengolahan Skala Penilaian Nama Sekolah SMP Buddhis Hemajayo Mata Pelajaran Pendidikan agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas VIII No Nama Sikap dan perilaku Jujur Disiplin Tanggung Jawab Toleransi Gotong Royong Santun Percaya Diri 1 Adi 1 3 7 8 2 3 10 2 Bodhi 6 1 5 3 5 5 7 3 Candra 2 6 9 6 7 7 5 4 Darmadi 5 9 2 2 9 9 3
. 418 403 341 462 310 399 376 309
penilaian mandiri teks diskusi daftar cek oleh siswa
